Klares Votum für mehr Friedensbildung

Angesichts ohnehin schon voller Stundenpläne fordere man bewusst kein zusätzliches Unterrichtsfach. Vielmehr soll Friedensbildung als verbindliches, fächerübergreifendes Lernfeld in allen Schulformen und Jahrgangsstufen verankert werden. In der Praxis könnte das zum Beispiel so aussehen: Im Geschichtsunterricht rücken Friedensverträge und Versöhnung in den Fokus, in Sozialkunde wird die Rolle der zivilen Konfliktbearbeitung beleuchtet und in der Sportstunde üben sich die Kinder und Jugendlichen in Fair Play und Teamfähigkeit.

Darüber hinaus will das Bündnis erreichen, dass Friedensbildung bereits in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften gestärkt wird. Und nicht zuletzt sollten außerschulische Angebote und Strukturen gestärkt werden. In einigen Bundesländern gibt es bereits erfolgreiche Ansätze, wie etwa das Modellvorhaben „Schule für Friedensbildung“ der KURVE Wustrow in Niedersachsen oder die Servicestelle Friedensbildung in Baden-Württemberg, die direkt am Landesinstitut für Schulentwicklung angesiedelt ist. Aber noch sind solche Positivbeispiele eher die Ausnahme.

Das Bündnis „Frieden in den Lehrplan!“ verbindet 30 Fachorganisationen der Friedensbildung. Sie haben ihre Vorschläge und Empfehlungen zur Stärkung der Friedensbildung an Schulen nun an die Bildungsminister*innen übermittelt. Bisher gibt es keinen Beschluss der Bildungsministerkonferenz zum Thema Frieden. Das wäre jedoch aus Sicht des Bündnisses ein wichtiger Schritt, um die strukturelle Verankerung von Friedensbildung in allen Bundesländern voranzubringen.